Ирина ГАВРИЛЕНКО: “Чему учить детей в XXI веке?”

Мы живем в эпоху изобилия: вещей, информации, общения, впечатлений, раздражителей

Изобилие нашей повседневной жизни настолько высоко, что граничит с избытком, и оттого не замечается. Поэтому одним из главных моментов в воспитании поколения наших детей я считаю культивирование в них способности к благодарности. Способности замечать, сколько нам дано хорошего тем временем, в которое мы живем.

Очень легко проследить, как падает уровень благодарности с течением времени и с повышением качества жизни общества. Так, в военные и послевоенные времена люди были благодарны за хлеб на столе и ценили каждый его кусочек. В советские времена хлеб на столе стал нормой и дополнением к основной пище, и люди стали больше рады колбасе, шпротам, сгущенному молоку – в общем, всему тому, что сегодня у нас уже не вызывает восторга. А хлеб – это вообще глютен, и лучше избегать его в рационе, особенно белый – так настаивает сегодняшняя парадигма здорового питания. Поэтому для благодарности сегодня нам нужно слишком много условий. И наши маленькие, не способные к критическому мышлению дети, принимают это за норму. Обед им уже неполноценный, если он без кондитерского десерта.

Однако без благодарности человек живет с пустотой в сердце, заполняя эту пустоту трендами современности – саморазвитием, блеском Instagram, брендовыми вещами, уколами красоты, путешествиями, потребительством. И это в лучшем случае. Нет, в этих вещах нет ничего плохого, они тоже имеют место быть. Но они не важнее самой жизни, которая, как правило, в мелочах – в отношении к близким, в способности обнаруживать и экологично удовлетворять свои истинные потребности, выбирать приоритеты, справляться с тревогой. Все это элементы одной мозаики, в основе которой лежит признание самого факта своей жизни в качестве наивысшей ценности не в сравнении с кем-то, а просто так.

Нашим детям несказанно повезло – Комаровский научил их родителей относиться спокойно к большинству детских болячек, не применять без надобности антибиотики, поставить на защиту здоровья увлажнители воздуха. А Лабковский дал нам право наказывать детей без необходимости их ругать и делать злые гримасы, предложив разгрести собственную тревожность, прежде чем предъявить претензии к детскому поведению.

И только мы, родители, можем научить наших детей благодарности. Нет, не требованием говорить спасибо. А своим собственным примером. Примером того, как можно замечать хорошее в повседневности. Без розовых очков, без впадения в крайности. Пусть они знают, что мир изобилен, нужно только выбрать свое и позволить другому сделать то же самое.

А иначе наши дети станут несчастными хейтерами, которые оставляют под каждым постом в интернете недовольные комментарии о том, как все плохо и неправильно устроено в этом мире.