В КРУ делают ставку на искусственный интеллект, международное партнерство и подготовку специалистов для экономики будущего

ОБРАЗОВАНИЕ
1 октября, 2026

Современный вуз должен работать на опережение. Об этом на брифинге накануне Дня работников высшего образования РК говорил ректор Baitursynuly University Сеитбек Куанышбаев. Он ответил на все вопросы журналистов: с аргументами, цифрами и довольно амбициозными планами.

Сегодня в Baitursynuly University обучают порядка десяти тысяч студентов. Для сравнения: еще четыре года назад контингент составлял 6,5 тысячи человек. Университет реализует 165 образовательных программ. В КРУ сегодня 564 преподавателя, более 250 из них имеют ученые степени и звания.

Приемная кампания 2026 года показала устойчивый интерес к университету. В этом году на программы бакалавриата, специалитета, магистратуры и докторантуры зачислены 3515 человек. Среди них — 82 обладателя знака «Алтын белгі» и 60 студентов по программе «Серпін».

По словам ректора Сеитбека Куанышбаева, рост контингента не просто статистика. Это один из показателей того, как меняется восприятие университета абитуриентами и рынком.

При этом трансформируется и сам запрос на высшее образование. Среди самых востребованных программ этого года — «Физическая культура и спорт», куда поступили 189 человек, «Юриспруденция» — 120, «Английский язык» и «Психология» — по 89. По 67 первокурсников выбрали «Иностранный язык: два иностранных языка» и «Журналистику». А новая программа «Искусственный интеллект и анализ данных» уже в первый год набрала 46 студентов. Еще 18 человек выбрали аналогичное направление в магистратуре.

Но задача КРУ не просто открыть отдельную специальность по искусственному интеллекту. В университете переходят к модели AI+X, когда технологии ИИ становятся инструментом для специалистов самых разных отраслей — инженеров, агрономов, педагогов, работников автомобильной промышленности. Уже более 100 выпускных работ в КРУ связаны с искусственным интеллектом и цифровыми технологиями, свыше 50 из них выполняются на факультете машиностроения, энергетики и информационных технологий.

— Сегодня университет должен давать студенту не только фундаментальные знания, но и практические компетенции, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности. От нас ждут подготовки специалиста, который способен работать с новыми технологиями, быстро адаптироваться к изменениям, решать реальные производственные задачи и быть конкурентоспособным не только в своем регионе, но и на международном рынке труда, — подчеркнул Сеитбек Куанышбаев.

Все это укладывается в общую концепцию: региональный университет должен не копировать столичные вузы, а работать прежде всего с потребностями собственной области — машиностроением, автомобилестроением, АПК, энергетикой, образованием, ветеринарией, экологией и цифровизацией.

— Если раньше мы говорили преимущественно о передаче знаний, то сегодня задача университета значительно шире — научить человека создавать новое, работать с технологиями, принимать решения и не теряться в условиях постоянных изменений, — отметил ректор.

Именно поэтому главный ориентир КРУ сегодня — не просто подготовить выпускника по специальности, а дать ему знания и инструменты, которые останутся востребованными и тогда, когда сегодняшний студент выйдет на рынок труда.

ПЕРВЫЕ

Первый студенческий болид в РК.

Первый авторский курс на международной платформе Coursera.

Первый официальный центр проведения международного экзамена по корейскому языку.

Так выглядит лента событий Костанайского регионального университета имени Ахмет Байтұрсынұлы в последние годы. Вуз набирает все большие обороты. За успехами университета стоят его преподаватели и студенты, подчеркивает ректор Baitursynuly University Сеитбек Куанышбаев.

Одним из ярких событий этого года стала презентация первого студенческого гоночного болида. 17 апреля на площади Ахмета Байтурсынова перед главным корпусом КРУ студенты представили автомобиль, который они собрали в мастерской инновационного ТЕХНОпарка вуза.

Проект реализовали в рамках международной инженерной программы «Формула Студент». Ее участники самостоятельно проектируют и создают гоночные автомобили, а затем представляют свои разработки на соревнованиях. Для Костаная и Казахстана это первый подобный опыт.

Еще одно «впервые» связано уже с преподавателями университета. Заведующая кафедрой математики и физики факультета машиностроения, энергетики и информационных технологий Анар Утемисова стала первым преподавателем КРУ, чей авторский курс опубликован на международной платформе Coursera.

Возможность обучиться разработке онлайн-курсов преподаватели университета получили весной 2025 года. Анар Алтаевна одной из первых прошла программу Coursera Getting Started with Course Builder, после чего приступила к созданию собственного образовательного продукта.

Программу, методические материалы, практические задания и тесты преподаватель разработала самостоятельно, а видеолекции записывала в медиастудии университета.

Курс «Матричная алгебра для начинающих» предназначен для тех, кто только начинает изучать математику или хочет разобраться в теме с нуля. Обучение бесплатное, а значит, знания, созданные преподавателем в Костанае, теперь доступны слушателям из разных стран мира.

Еще одно направление, в котором КРУ добился успеха, — сотрудничество с Южной Кореей. Международное партнерство здесь постепенно выходит за рамки обмена студентами и охватывает языковую подготовку, образование и взаимодействие с бизнесом.
В сентябре на базе Baitursynuly University впервые в Казахстане провели международный экзамен по корейскому языку Sejong Korean Language Assessment (SKA). При КРУ действует Институт короля Седжона. С этого года он получил официальный статус центра проведения SKA.

Международный экзамен, не выезжая из Костаная, этой осенью сдавали не только студенты университета, но и сотрудники компаний Kia и Hyundai Glovis.

И эти три «впервые» относятся к совершенно разным направлениям, но складываются в одну картину. Студенты получают возможность воплощать инженерные идеи в реальные проекты, преподаватели выводят собственные образовательные разработки на международные площадки, а университет расширяет сотрудничество с зарубежными партнерами.

ИИ ВНУТРИ ПРОФЕССИИ

Отдельное направление трансформации КРУ связано с искусственным интеллектом. Причем, как следует из планов университета, речь идет не только о подготовке непосредственно IT-специалистов. Задача гораздо шире — научить пользоваться новыми технологиями будущих инженеров, педагогов, аграриев и представителей других профессий.

Эту модель в университете называют AI+X: искусственный интеллект плюс конкретная профессиональная сфера. Инженеру необходимы навыки работы с AI, агроному — с данными и интеллектуальными системами, педагогу — с современными цифровыми инструментами, а специалисту автомобильной промышленности — с интеллектуальными производственными системами.

Однако распространение искусственного интеллекта не означает, что в университете собираются закрывать привычные специальности.

— У нас нет в планах, чтобы какие-то направления исчезли. Но в каждую специальность мы должны вводить элементы искусственного интеллекта. Мы не хотим завтра кого-то догонять, — отметил Сеитбек Куанышбаев.

То есть ставку делают не на замену одной профессии искусственным интеллектом, а на изменение самой подготовки специалиста.

Как рассказала проректор по академическим вопросам Эльмира Наурызбаева, за год в университете запущен целый ряд проектов, связанных с искусственным интеллектом.

— Причем разработки создают не только преподаватели, но и сами студенты. Некоторые студенческие команды участвовали в хакатонах в других университетах, занимали призовые места, а отдельные разработки уже нашли применение у партнеров-работодателей, — отмечает Эльмира Кенжегалиевна.

Еще одно направление — Digital AI Lab, открытая проектная среда, рассчитанная на студентов разных специальностей. Уже более 100 выпускных работ в КРУ связаны с искусственным интеллектом и цифровыми технологиями. Более половины из них выполняются на факультете машиностроения, энергетики и информационных технологий.

Более того, по словам Эльмиры Наурызбаевой, проекты, которые студенты разрабатывали в течение учебного года в области искусственного интеллекта, могли засчитываться в качестве дипломных работ. Таким образом, вместо исключительно теоретического исследования выпускник может представить собственную практическую разработку.

AI-направление в КРУ охватывает и школьников Костанайской области. В рамках инновационной системы AI Mektep есть и подготовка к ЕНТ, и репетиторство, и профориентация.

НА КОНТРОЛЕ

Использование AI студентами не означает отказа от контроля академической добросовестности. Научные, дипломные, диссертационные и курсовые работы, как и прежде, проходят проверку на антиплагиат. Эльмира Наурызбаева добавила, что у компании, услугами которой пользуется университет, приобретен отдельный модуль для выявления использования искусственного интеллекта.

— В ближайшее время международная составляющая AI-направления должна расшириться еще сильнее. Университет планирует сотрудничество с Qazaq AI Research University по модели AI+X, прежде всего в связке «искусственный интеллект + машиностроение». В планах совместная магистерская образовательная программа, — поделилась проректор по академическим вопросам.

Выбор машиностроения в качестве одного из главных направлений неслучаен. В КРУ объясняют это структурой экономики Костанайской области и развитием в регионе автомобильного производства. Университет рассчитывает готовить специалистов уже под следующий технологический этап отрасли, а не только под ее сегодняшние потребности.

ОТКРЫТЫЕ ГРАНИЦЫ

Еще одна возможность для студентов — провести часть обучения за пределами своего университета. Причем академическая мобильность может быть как международной, так и внутренней.

Сейчас пять студентов КРУ находятся на обучении в Южной Корее, три студента – в Чехии, три — в Литве, два – в Америке, по одному — в Китае и Франции. Около двадцати человек участвуют во внутренней академической мобильности и учатся в университетах других городов Казахстана.

— Мы проводим конкурс среди студентов. Едут самые сильные. В первую очередь необходимы знание образовательной программы и языка, — подчеркнул Сеитбек Куанышбаев.

Таким образом, академическая мобильность здесь становится не просто возможностью несколько месяцев пожить в другой стране или городе. Студент продолжает свою образовательную программу в другом вузе, получает опыт работы в иной академической среде, а затем возвращается в КРУ уже с новым опытом.

В университете подчеркивают — сегодня задача регионального вуза меняется. Если раньше основной целью было выпустить человека с дипломом по конкретной специальности, то теперь образование все теснее связывают с реальными запросами работодателей. Для Костанайской области среди ключевых направлений называют агропромышленный комплекс, машиностроение и автомобилестроение, энергетику, образование, ветеринарию, экологию и цифровизацию.

КОРЕЙСКИЙ В КОСТАНАЕ

Особое место среди международных партнеров КРУ сегодня занимает Южная Корея. Причем сотрудничество постепенно выходит далеко за рамки обычного студенческого обмена.

Сейчас в Корее обучаются пять студентов КРУ. Важное условие для такой поездки – язык. По словам ректора, костанайские студенты там учатся на корейском языке. Подготовиться к этому можно еще в Костанае. При университете в Институте имени короля Седжона желающие изучают корейский бесплатно (это не только для студентов, а для всех жителей области).

Костанайский региональный университет с 2023 года сотрудничает с университетом Южной Кореи Dong–Eui в области подготовки кадров для машиностроительной отрасли Казахстана. В рамках академической мобильности студенты КРУ проходят обучение в Корее. Выпускники успешно работают на заводе KIA в Костанае. Студенты получают опыт и в рамках дуальной системы.

В сентябре южнокорейский вектор КРУ получил новое продолжение. Сеитбек Куанышбаев участвовал в мероприятиях в Сеуле в рамках визита Президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева в Республику Корея. КРУ представлял регион по направлению автомобилестроения.

Во время 14-го заседания Казахстанско-Корейского делового совета было подписано соглашение между Baitursynuly University и Dong-Eui University. Одним из главных направлений партнерства должно стать применение искусственного интеллекта в машиностроении и автомобильной промышленности. Соглашение предусматривает совместные проекты, стажировки, обмен опытом и создание совместной лаборатории искусственного интеллекта для автомобильной промышленности на базе КРУ.

В университете эту модель описывают как единую цепочку: университет — зарубежный технологический партнер — предприятия региона — студент — современное производство. Иными словами, международное соглашение должно работать не только на уровне обмена делегациями, но и непосредственно на подготовку специалистов для предприятий.

Так в одной точке постепенно сходятся сразу несколько направлений: изучение корейского языка, студенческая мобильность, международное образование, искусственный интеллект и автомобильная промышленность.

Именно такую трансформацию руководство КРУ называет переходом от простой подготовки выпускника по специальности к формированию специалиста под задачи экономики будущего. При этом университет не собирается отказываться от традиционных направлений. Скорее, привычная профессия должна получить новые инструменты: инженер — искусственный интеллект и международный производственный опыт, педагог — цифровые технологии, студент — возможность часть образования получить в другой стране.

Как отметил ректор, высшее образование сегодня уже не может ограничиваться передачей знаний. Задача университета становится шире — научить человека создавать новое, работать с технологиями, принимать решения и адаптироваться к постоянным изменениям.